Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 14 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 14 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027

1. Biên soạn: Lop3.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho đọc Từ ngữ và giải thích liếu điếu, chò. Nhóm Liếu điếu là chim nhỏ, lông xám, tiếng hót nghe 3 luân phiên đọc, bạn nghe chỉ một chỗ còn vấp; như tên; chò là cây rừng to, thân tròn thẳng, tán GV hỗ trợ bằng câu ngắn rồi ghép đoạn. Cuối hoạt gọn. Không nhầm “bụi mây” là đám mây trên trời động cho đọc thầm toàn bài. trong chặng đầu. C. Luyện tập – trình tự hành trình (12 phút) Mục đích: Tìm chi tiết để trả lời đủ. Câu 1: Vì sao gõ kiến phải gõ cửa các nhà hỏi ai Vì muôn loài sống trong rừng tối tăm, ẩm ướt, rất đi tìm mặt trời? Cá nhân tìm chi tiết ở đầu bài, cặp khổ sở; cần có mặt trời chiếu sáng để cuộc sống nói đáp án đủ câu, GV chốt. tốt hơn. Câu 2: Gõ kiến gặp ai và kết quả ra sao? Cho lập Công mải múa; liếu điếu bận cãi nhau; chích choè bằng lời hai cột tên – việc đang làm, sau đó nói mải hót nên không đi. Chỉ có gà trống nhận lời. người nhận lời. Yêu cầu không bỏ tên công. Dấu ba chấm cho biết còn các nhà khác không kể hết. Câu 3: Kể hành trình gian nan của gà trống. Ghi Bụi mây → rừng nứa → rừng lim → rừng chò → các chặng cho nhóm sắp theo thứ tự: rừng lim, bụi cây chò cao nhất. Gà chỉ thấy mây và sao, phải đợi mây, cây chò cao nhất, rừng nứa, rừng chò. Hỏi trong gió lạnh; suýt ngã nên quắp chân chặt. Nghĩ thêm khó khăn khi chờ và điều khiến gà kêu to; thương các bạn trong rừng tối, gà đấm ngực kêu mời kể liền mạch. “Trời đất ơi... ơi...!”. D. Vận dụng (2 phút) Mục đích: Nhớ hành động vì người khác. Mời nói một chi tiết cho thấy gà trống nghĩ đến Nêu gà nghĩ thương các bạn dù bản thân lạnh, mệt các bạn. Giao đọc lại phần kết, chuẩn bị giải thích và suýt ngã. Đọc phần kết để tìm bằng chứng, cụm lửa hồng và thông điệp truyện. không đoán tùy ý. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. 10
2. Biên soạn: Lop3.com.vn KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 26. ĐI TÌM MẶT TRỜI Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........ Môn học: Tiếng Việt Tuần: 14 Số tiết: 1 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ TIẾT 5/7 - Đọc tiếp; ôn chữ viết hoa L SGK tập một, tr. 117; thời lượng 35 phút. 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giải thích việc gà trống được tặng cụm lửa hồng, chọn thông điệp câu chuyện có căn cứ. - Viết đúng L cỡ nhỏ, tên Lam Sơn và câu ca dao ứng dụng; biết tự sửa chữ. - Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý. - Phẩm chất: trân trọng người làm việc vì cộng đồng; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách nhiệm với nhiệm vụ. 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động (3 phút) Mục đích: Nhớ kết quả hành trình. Mời ba em lần lượt nói điều xảy ra sau tiếng kêu Lần đầu sương tan; lần hai sao lặn; lần ba đằng thứ nhất, thứ hai, thứ ba của gà. GV đối chiếu phần đông ửng sáng, mặt trời hiện ra. Hiểu đây là diễn kết rồi dẫn vào câu 4–5. biến trong truyện. B. Khám phá – ý nghĩa và đọc lại (12 phút) Mục đích: Nêu cảm nhận có căn cứ. Câu 4: Theo em vì sao gà được mặt trời tặng cụm Vì gà kiên trì, vượt khó, hết lòng vì các bạn; sự lửa hồng? Cho cặp chọn một hành động để giải tận tâm khiến mặt trời cảm động. Cụm lửa hồng thích, mời 2–3 ý kiến. Chấp nhận cách nói khác gợi chiếc mào đỏ được tưởng tượng thành phần có căn cứ. thưởng. Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì? Đọc đủ: a. Chọn c và dẫn hành trình gà giúp muôn loài. Có Giải thích mào đỏ của gà; b. Mặt trời thức dậy nhờ thể nhận xét a là chi tiết giải thích tưởng tượng; tiếng gáy; c. Ca ngợi việc làm cao đẹp vì cộng không dùng b như lời giải khoa học về mặt trời đồng. Cá nhân chọn hoặc nêu ý khác, nhóm giải ngoài đời. thích. Chốt c phù hợp nhất với chủ điểm; ý khác cần được lí giải. 11
3. Biên soạn: Lop3.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV đọc diễn cảm phần kết, cho cặp đọc lại rồi mời Đọc rõ “cụm lửa hồng”, “sáng tươi như tranh vẽ”; một em đọc với giọng vui sướng. Cả lớp nhận xét nói cả hai kiên trì làm việc có ích cho mọi người. một từ nhấn/chỗ nghỉ; hỏi liên hệ điểm giống giữa Không yêu cầu thuộc toàn truyện. gà trống và cố Đương. C. Luyện tập – chữ hoa và ứng dụng (18 phút) Mục đích: Viết đúng mẫu và nghĩa câu. ANH-296. Mẫu chữ viết hoa L (SGK tr.117). Ôn L: cho quan sát mẫu SGK, GV viết chậm trên Quan sát mẫu chữ viết hoa, không thay bằng L chữ bảng ô li, nói điểm đặt bút, nét cong và điểm dừng in. Viết nhẹ tay, giữ khoảng cách; sửa nét theo GV theo mẫu đang chỉ; nhắc cỡ nhỏ cao 2,5 li. Cho trước khi viết vở. viết 2 chữ ở bảng con, sửa độ cao và nối nét rồi viết một dòng trong vở. Bài 1: Đọc Lam Sơn. Giới thiệu tên gắn với căn Đọc đúng Lam Sơn, viết hoa đầu mỗi tiếng; không cứ nghĩa quân Lam Sơn chống giặc Minh do Lê đổi sang tên riêng khác. Viết theo dòng được giao, Lợi lãnh đạo. Hướng dẫn viết hoa L, S; nối chữ, không chạy theo tốc độ. cách hai tiếng một con chữ o. Cho viết một dòng. Bài 2: Đọc câu ca dao: Hiểu lời ca ngợi anh hùng; viết đúng Lam Sơn, Lê Cao nhất là núi Lam Sơn Lợi, Minh và chặn đường; đặt dấu chấm cuối. Giữ Có ông Lê Lợi chặn đường giặc Minh. hình thức lục bát, không tách mỗi câu thành hai dòng tùy ý. Giải thích câu ca ngợi Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa; không dùng “cao nhất” để xác nhận chiều cao núi hiện nay. Chỉ các chữ cần viết hoa C, L, S, M; câu 6 tiếng lùi hơn câu 8 tiếng. Cho viết cặp câu 1 lượt. Cho đổi vở kiểm L, tên riêng, dấu thanh và cách Bạn chỉ chỗ cần sửa bằng lời nhẹ nhàng; tự viết đặt hai dòng ca dao; chọn 2–3 vở nhận xét, hướng lại chữ đúng, không tẩy xóa làm rách vở. Báo một dẫn tự sửa một chữ chưa đúng. GV ghi nhận tiến điều mình viết tốt hơn. bộ và tư thế. D. Vận dụng (2 phút) Mục đích: Gắn ý nghĩa với việc làm. Mời nêu một việc vì lớp em có thể làm hôm nay Nói giúp bạn xếp sách/giữ lối đi gọn, và cách viết và một điểm cần nhớ khi viết chữ L. Nhận xét, dặn chữ hoa đã sửa. Thực hiện việc vừa sức, không chỉ giữ vở sạch, chuẩn bị các cặp từ trái nghĩa ở SGK hứa chung chung. 118. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................. 12